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第六届全国高校德语专业大学生辩论赛于2012年10月26日-10月27日在江苏常州举行，大赛由全国高等学校外语专业教学指导委员会德语分会、歌德学院、德意志学术交流中心（DAAD）、江苏技术师范学院等单位主办，我校师生代表团一行6人观摩了此次比赛。 这次比赛的参赛队伍包括了来自北京外国语大学、上海外国语大学、大连外国语学院、复旦大学等在内的48所高校的学生，每支队伍由两人组成，经过四轮淘汰赛后，八支队伍进入八分之一决赛，随后进行四分之一决赛、半决赛以及决赛。其中半决赛和决赛的辩题提前10分钟由组委会告知辩手，其他赛程辩题提前10天告知，共8题，辩前抽签决定。比赛共评选出团体奖：一等奖两组 ，二等奖两组，三等奖三组。个人奖：最佳男辩手一名、最佳女辩手一名、最佳论证力奖一名、最佳语音语调奖一名（得分并列则同时得奖）。比赛过程分三个部分，第一部分：立论（各2分钟）；第二部分：自由辩论（共5分钟）；第三部分：总结陈词（各2分钟）。 通过这次观摩，我们认为所有选手均做好了充足的准备，没有出现不清楚比赛规则的队伍，材料准备也很充分，在第一、三环节中都能流利的用德语陈述观点及理由。差别主要体现在第二个环节，即自由辩论，有的辩手德语基本功扎实、思维灵活、口齿清晰，给人印象较好。有的辩手一直看手稿、说话停顿较多、眼神游离不定，给人的印象相对相差。值得一提的是，辩手仪表、风度和知识储备与德语基础、辩论技巧在辩论过程中起着同样重要的作用。 大赛的辩题集中在以下几个：养宠物是否应该提倡；子女是否应该义务赡养父母；男女工作机会是否平等；毕业社会实践一年是否有必要；出国留学是否应该支持。包含了社会生活的各个方面，我们认为辩手需要关注社会热点，并有自己的思维观点和语言逻辑。
在今后的教学中，我们应该加强学生德语口语训练；加强德语听力训练，避免出现听不懂对方辩友说话的尴尬情况；通过多种渠道了解社会文化知识，以达到丰富知识、开拓视野的作用；培养同学们的辩论能力，通过德语协会这个平台，开展各种学习活动，提高德语学习兴趣和听说读写水平；时刻以专业德语的标准要求自己。 |
